一、治療
1、杜絕鉛繼續(xù)進(jìn)入體內(nèi)
輕癥病兒，杜絕鉛的來源，已能中止危重癥狀。對誤服大量含鉛藥物造成中毒者，首先催吐，并用1％硫酸鈉洗胃，繼之用胃管注入硫酸鈉15～20g，形成不溶性硫化鉛，然后再洗胃，清除沉淀出的硫化鉛。以后服用較大量牛乳或生蛋白，使剩余鉛質(zhì)成為不易溶解的鹽類，并可保護(hù)胃黏膜；再導(dǎo)瀉。
2、促進(jìn)鉛的排泄
常用的驅(qū)鉛療法有：
(1)0.5％依地酸的鈣鹽：主要用CaNa2EDTA溶液加入5％葡萄糖，緩慢靜注，每天總量不超過50mg/kg，在6～12h內(nèi)靜脈滴入，或分2次靜脈緩注，幼兒最大量1天不超過1g，持續(xù)2～3天，間歇5～10天為一療程，一般可用3～5個療程，以后根據(jù)病情，間隔3～6個月再祛鉛。應(yīng)用中注意查尿常規(guī)及腎功能，如有異?；驘o尿，應(yīng)即停藥。小兒進(jìn)行此項療法，最好先用小量，即以0.25g溶于5％葡萄糖200ml中，在1h以上徐緩滴入，如4h內(nèi)無不良反應(yīng)，再用上述劑量注射。慢性中毒可用肌注，但不可口服。
(2)二巰丁二鈉(二巰基丁二酸鈉)：效果與依地酸鈣鈉相同，1～2歲用0.3～0.4g加入生理鹽水10～20ml，靜注，大年齡可用1g加入生理鹽水或5％葡萄糖靜注。1次/d，3～5天為一療程。
(3)急性中毒性腦病：急性中毒性腦病或當(dāng)血鉛值超過800μg/L時，可用依地酸鈣鈉每次12.5mg/kg(或每24小時1500mg/m2)，或每次二巰丙醇4mg/kg(每天1500mg/m2)，每4小時1次，不同部位肌注，持續(xù)5天。如癥狀減輕，在72h后重復(fù)1/3量，或單用二巰丙醇。如需重復(fù)療程，每天依地酸鈣鈉為50mg/kg，二巰丙醇為15mg/(kg·d)，治療5～10天后，繼用青霉胺，25～40mg/(kg·d)，分4次口服。上述藥物均須注意副作用。如病人無尿，立即停用依地酸鈣鈉。用二巰丙醇的過程中，勿同時應(yīng)用鐵劑。
(4)二乙烯三胺五乙酸三鈉鈣：此外，二乙烯三胺五乙酸三鈉鈣(促排靈，CaNa3DTPA)排鉛效果亦好，可酌情應(yīng)用。
3、治療急性腹痛
用阿托品、山莨菪堿(654-2)、維生素K解除痙攣，可用10％葡萄糖酸鈣緩慢靜注。
4、治療急性腦癥狀
用地西泮(安定)、苯巴比妥控制驚厥，20％甘露醇或50％葡萄糖降顱壓。液量控制在40～60ml/kg(相當(dāng)于800～1200ml/m2)，調(diào)整水電解質(zhì)平衡。
二、預(yù)后
鉛對人體的影響是一個劑量-效應(yīng)連續(xù)的過程。隨著血鉛水平的增高，受累系統(tǒng)由一個變?yōu)槎鄠€，受累程度也越趨嚴(yán)重。
根據(jù)美國等國家在兒童人口中開展大規(guī)模篩查的結(jié)果，篩查所發(fā)現(xiàn)病例僅少數(shù)是有臨床表現(xiàn)的癥狀性鉛中毒患兒，絕大多數(shù)均無上述臨床癥狀。因此，目前研究和預(yù)防的重點是亞臨床水平的無癥狀性鉛中毒(asymptomaticleadpoisoning)。無癥狀性鉛中毒的重要性在于，即便此血鉛水平尚不足以產(chǎn)生臨床癥狀，但已證明對兒童健康有害，特別是對生長發(fā)育的影響更是研究和關(guān)注的焦點。
1、鉛對兒童智能發(fā)育的影響
鉛是神經(jīng)毒性的重金屬元素，對中樞和周圍神經(jīng)系統(tǒng)有明顯的損害作用。在兒童，神經(jīng)毒性最普遍的表現(xiàn)形式是對智能的影響。自20世紀(jì)70年代提出亞臨床的無癥狀性鉛中毒以來，鉛與發(fā)育的關(guān)系一直是研究的重點。
(1)研究階段：迄今為止的研究大致歷經(jīng)3個階段。
①第一階段(20世紀(jì)70年代)：研究對象為居住于特定污染源(如冶煉廠、蓄電池廠附近)、血鉛明顯高于正常人群的兒童。該時期的許多研究提示，當(dāng)血鉛高于2.88μmol/L(60μg/dl)，即使沒有鉛中毒的臨床表現(xiàn)，一般均能使IQ下降3～4分。而當(dāng)血鉛在1.92～2.88μmol/L(40～60μg/dl)時，對智能發(fā)育的影響就難定論。
②第二階段(20世紀(jì)70年代末到80年代中期)：此時的研究對象不限于居住于鉛污染區(qū)域的兒童，在統(tǒng)計方法上運用多因素分析的手段控制摻雜因素的作用，使研究結(jié)果更令人信服。研究證實，既往認(rèn)為是安全的血鉛水平同樣對智能發(fā)育有害，鉛對發(fā)育的不利影響在考慮了家庭、社會等諸多摻雜因素的作用后仍有意義。這一研究結(jié)論促使CDC于1985年修訂兒童血鉛過高的標(biāo)準(zhǔn)為1.2μmol/L(25μg/dl)。
③第三階段(20世紀(jì)80年代中期以后)：該時期的研究較以前有兩個方面的發(fā)展：
A、研究對象：從兒童延伸到胎兒，這是因為胎兒期是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最為迅速、也最易受損害的時期，對胎兒的研究更能客觀而靈敏地反映鉛對發(fā)育的損害作用。
B、研究方法：由回顧性研究發(fā)展為前瞻性研究。前瞻性研究能更深入探討鉛與智力之間的因果關(guān)系，以及鉛毒性所致發(fā)育損害的可逆性問題。主要研究結(jié)論如下。
(2)對發(fā)育影響：血鉛水平在0.48μmol/L(10μg/dl)時即能對發(fā)育產(chǎn)生明確的不利影響。有學(xué)者綜合相關(guān)研究結(jié)果計算得出，血鉛水平自0.48μmoL/L(10μg/dl)上升到0.96μmol/L(20μg/dl)，IQ平均下降約2.6分。
(3)對智能發(fā)育的危害：胎兒期和出生早期的鉛暴露對智能發(fā)育的危害可延續(xù)到學(xué)齡期。臍帶血血鉛水平或嬰兒期鉛水平較高的兒童在10歲時智能發(fā)育水平仍落后于當(dāng)年的低鉛兒童，即使在潛在的摻雜因素控制后，兩者的差別仍非常明顯。
(4)對學(xué)習(xí)能力和心理行為的影響：早年過高的血鉛還可影響以后的閱讀能力、定向能力、聽力、眼-手協(xié)調(diào)能力、對刺激的反應(yīng)速度等與學(xué)習(xí)能力有關(guān)的心理行為發(fā)育，這些成為除智力因素外，造成以后學(xué)習(xí)困難的原因。有一研究發(fā)現(xiàn)，幼年時有低水平鉛暴露史者，日后讀小學(xué)時輟學(xué)的概率較對照兒童高7.4倍。
2、鉛對兒童體格生長的影響
美國第2次全國健康和營養(yǎng)普查的資料分析表明，血鉛在5～35μg/dl范圍內(nèi)，兒童的血鉛值與身高、體重及胸圍間存在著有統(tǒng)計學(xué)意義的負(fù)相關(guān)，這種相關(guān)獨立于性別、種族、營養(yǎng)等因素對人生長的影響。也有研究發(fā)現(xiàn)，生長遲緩兒童的血鉛水平明顯高于生長正常的對照兒童，從而認(rèn)為鉛毒性作用是兒童生長遲緩的重要原因之一。
近來的研究還證實，孕婦在產(chǎn)前的鉛暴露能明顯影響胎兒的生長，包括孕齡縮短、出生體重和身長下降，提出孕期鉛暴露的預(yù)防應(yīng)該成為圍生期保健的內(nèi)容之一。
